Actividad de la película "Mente Indomable"

1.- ¿Para ti qué es la soberbia y cómo afecta el proceso de aprendizaje?

La soberbia es pensar que nosotros podemos realizar acciones sin la ayuda de alguien más, no reconocer que podemos equivocarnos, que cometemos errores, y que la interacción puede ayudarnos a ser mejores. En el proceso de enseñanza-aprendizaje, un estudiante soberbio no permite que un profesor pueda compartir su conocimiento y sus experiencias con él ya que cree saberlo todo o cree ser mejor que el mismo docente; mientras que un profesor soberbio no está en la apertura de aprender de los mismos alumnos, reconocer que no lo sabe todo y que tal vez haya algún estudiante que sepa más que él en algún tema. Al no tener la humildad de reconocer que se puede aprender del otro, este proceso se ve truncado y no es posible tener éxito tanto enseñando como aprendiendo.

2.-¿Es necesario conocerse a uno mismo para ser docente? ¿Por qué?

Es necesario saber qué es lo que se sabe, hasta qué punto se sabe. Si se desconoce esto entonces o se caerá en la soberbia de no aceptar tener errores o deficiencias o se caerá en el menosprecio, en la idea de que no se les puede enseñar a los alumnos porque ellos saben más que uno.

3.- ¿Qué fue lo que le permitió a Sean obtener la confianza de Will?

Presentársele como una persona, igual a él, con deficiencias pero también con grandes aptitudes. No era alguien inalcanzable o que pretendía saber la solución de todo, sino una persona que con sinceridad hablaba de su vida y de sus fracasos.

4.- ¿Como estudiante en que te identificas con Will?

Con profesores que se presentan como iguales a mí me identifico más, aquellos que reconocen no saberlo todo son con los que disfruto más tomar una clase que aquellos que se representan como mejores. En cuanto a la soberbia creo que no, soy diferente porque al contrario, sé que desconozco muchas cosas y me gusta aprender todo ello pero no pongo barreras en cuanto al proceso de enseñanza-aprendizaje, al contrario, lo que más me interesa es aprender.

5.-¿Qué harías si estuvieras en el lugar del profesor de matemáticas? (Reconocer el potencial académico importante y que lo desaprovecha)

Creo que simplemente me interesaría más en lo que el estudiante quiere. Si yo me hubiera dejado guiar por lo que mis profesores y compañeros de la preparatoria me decían, ahorita estaría estudiando Física, Matemáticas o Química; era muy bueno en todas estas materias pero simplemente sabía que la Comunicación me haría más feliz, incluso una amiga me dijo alguna vez "estás desaprovechando tu cerebro" pero es más importante lo que nos gusta que para lo que somos buenos.